认真落实立德树人根本任务，为“十四五”开局谋篇布局

       为全面贯彻落实教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》和学校2020年秋季工作会议会议精神，快速推动青年教师教学能力和水平的快速提升，3月2日，材料学院在深圳校区西教学楼召开2021年本科教学工作会议。材料学院党委书记李烨同志、副院长（主持工作）李斌教授、副院长高平奇教授、副书记刘佳同志、南粤教学名师贺竹梅教授，材料学院全体教职员工及部分学生代表共计60余人参加此次会议。会议由高平奇副院长主持。

 图1 威廉希尔WilliamHill官方网站料学院2021年教学工作会议全体合照

       李斌副院长首先代表学院领导班子致辞。科教融合、科研育人是一流大学办学治校的重要理念。只有推动高水平的科研创新与高层次人才培养之间的相互转化，用创新型人才培养学生的创造力，才能实现“用最优秀的人培养更优秀的人”。学院的两项中心工作教学、科研，只有二者协同并进，才能行稳致远。开展教学工作应紧扣学校十二字培养目标，为党育人、为国育才。在建党100周年之际，大家要共同思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性命题。强化工科特色、提高研究生生源质量是目前摆在学院教学工作发展道路上的突出问题。我们一定要始终坚持党的领导这个政治原则，始终落实立德树人这个根本任务，始终坚持科教融合这个人才培养和科研发展模式，学院一定会开启更好的发展新征程。

图2 李斌院长代表学院领导班子致辞

       会议特别邀请了我校南粤名师、生命科学学院贺竹梅教授作“脚踏实地，用心教学”的主题报告。贺教授就青年教师十分关切的核心问题，重点探讨了如何做好教学和科研工作、如何更快提升教学水平、如何组织好课堂教学、如何讲好课程思政、如何拓展教学影响力等内容。通过近一小时的报告，贺教授全方位分享了关于本科教学的真知灼见，包括：从自身的科研和学术背景出发构建相关课程体系，同时在教学中增强研究肌肉，做到教研相促；教学研究与课堂教学相互促进；承担教改项目以促进教学资源（如国家级规划教材）建设；用心备课，反复琢磨的课堂教学要求；依据课程内涵价值和引领功能，做到课程思政润物细无声；开展面向公众的科普讲座以实现高校教师服务社会的功能等。最后，贺竹梅教授总结说：“国家对教学的重视既是趋势，更是必然；在教学上的付出既是义务，更是良心；教学与科研的平衡既是生存，更是发展。”

图3 贺竹梅教授作“脚踏实地，用心教学”分享报告

       随后，校级教学督导、材料学院江大志教授就“课堂教学的几点感受”作了会议分享报告。他谈到课堂教学应带有敬畏之心，第一，上课有“三怕”：怕学生提问（当下学生可以通过网络资源掌握课程的知识点和宽泛的知识面，提问往往刁钻古怪）、怕卡壳（例如在推导公式的过程中偶尔会出现这种情况）、怕老师听课（担心讲授过程中出现知识点遗漏或出错，被督导认为内容肤浅等）。指出这些问题的根源在于缺乏足够的自信，并建议从讲授与自身专业背景更相关度的课程、认真周密的课前准备、不断提高专业能力和素养等方面去克服。第二，上课有“三忌”：忌自言自语（不能跟学生进行有效交流）、忌平铺直叙（没有逻辑和重点）、忌照本宣科（没有自己的理解）。第三，上课讲“三字”：准（概念要准确、完整，内涵的正反两面都要传递给学生）、简（归纳总结，突出重点）、活（多种表现形式）。最后，江大志教授总结说：“讲授一门课，要做到课前周密备课、课中注重效果、课后不断总结（课堂上遇到的问题我都会记下来并解决它）。教师是一份毕生的职业，教学上的付出是有回报的。”

图4 江大志教授作“课堂教学的几点感受”分享报告

       刘佳副书记以“学风建设与学生工作”为主题作了会议报告。他首先阐述了“学风”的内涵，明确指出当前“立德树人”的根本任务要体现到“三全育人”的每个环节当中，要让“学在中大，追求卓越”的思想根植在每个学生的心中。通过对标“五育并举”的逐一分析，刘佳副书记指出了学生工作中存在的不足和努力方向，接下来将做好以下三方面工作：一是强化政治引领，推进党团班一体化建设，把党建引领放在首要位置，加强思想政治教育，逐年提升本科生入党比例。二是紧盯队伍建设，完善大思政工作格局，继续选优配强学工队伍，加强青年教师辅导员和班主任的“传帮教”的作用，辅导学生成长成才。三是全面加强体育、美育和劳动教育，打造品牌特色，激发文化铸魂育人功效，丰富第二课堂，打造学术社团。

图5 刘佳副书记作“学风建设与学生工作”主题报告

       高平奇副院长以“由外及内、以抓促建，推动教学水平和质量快速提升”为主题作了会议报告。他结合对中山大学贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》实施方案的解读，认为教学活动要回归初心，严格与教育部和学校的要求对标，筹划并布置好当下各项主要教改和教学质量提升任务，推动新建学院教学能力提升和教学工作学术化制度建设。具体到学院的具体教学工作，他强调了六个方面的内容：第一，向上对齐，切实贯彻学校教学指导精神，认真组织学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实方案及相关任务清单。第二，内部对标，压实教研室的功能职责，当下推动材料物理、材料化学、材料工程、实验教学中心这四个教研室为主体规划做好质量工程建设，完善“传帮带”机制，谋划教改事项等任务，最终形成教学质量管理靠教研室，教务管理靠教学秘书的清晰的分工协作机制。第三，全面动员，把课程思政建设任务落实到每一门课程上，每一位任课老师都能依据自身课程内涵和外延，制定出完整的、与授课专业内容贴合紧密的课程思政实施方案，发挥好每门课程的育人作用。第四，相互听课，促建教学活动学术规范，听课制度的建立既是教学活动的需要与体现，也是一种大学文化，不耻相师，取长补短，才能整体提升学院的教学水平。同时全员听课制度也有利于促进同行评议，以形成教研室和全体教师评价教学能力和水平、学生评教考察授课态度的更为科学的教学评价体系。第五，过程细化，善用考试和助教等手段，强化日常考察，检视教学效果，压实学习任务，创建优良学风。第六，提前研讨，修订大类招生培养方案，下一步的工作是梳理课程体系，保持理化兼修的教学理念，突出新工科特色，设置具有竞争性的课程。最后，高平奇副院长提出了近两年的主要任务，并规划落细了达成目标的路径。

图6 高平奇副院长作“由外及内、以抓促建，推动教学水平和质量快速提升”主题报告

       李烨书记围绕教师队伍建设作了会议总结发言。他指出，落实立德树人任务旨在提高人才培养质量，中山大学通过实施新时期铸魂工程、固本工程、强基工程、提效工程，已进入加快建设中国特色世界一流大学的历史新时期，并迈向从一般向一流、从优秀向卓越、从前列向引领转变的事业新征程。学院将以“三全育人”为抓手，推动师德师风建设，以“青教赛”为平台，助力青年教师茁壮成长。
       李书记还介绍了北京市、天津市部分高校“青教赛”的经验和做法，以及对我院组织青教赛的思考。加强组织领导、做好顶层设计，成立一个竞赛工作领导小组，学院工会、党政办、四个教研室和学院团委、学生会共同参与并且组织实施。比赛设计科学、赛制公平公正，评价则对教学技能中的多个教学技能点进行量化，力求赛制公平公正。赛训结合、以训为主，把比赛与教师教学基本功训练结合起来，不以赛果论英雄，重在比赛准备过程中综合能力的锻炼。经费保障、奖励到位，学院列支专项经费、每年做预算，保证比赛所需经费的落实，获奖可以作为职务、职称晋升的首要推荐条件。鼓励教师积极报名参赛、加强正面宣传引导，注意比赛成果的运用以及辐射作用，优秀课件在网络上共享，优胜者作经验交流，全面提升青年教师的教学能力，提高教学质量。

图7 李烨书记作总结发言

       会后，全体教师以教研室为单位开展了热烈的讨论，现场大家畅所欲言，积极为学院教学与人才培养工作建言献策。大家相信在党委领导下及职能部门支持下，通过全院教职工的努力，学院的教学工作一定会得到明显的提升！

图8 教研室分组讨论

       会议结束后，全体教职员工实地考察了理工一组团、理工二组团的建设情况。通过现场参观，大家对学院未来的发展建设充满了信心。

图9 实地参观理工组团建设情况

编辑 | 姚颂华
初审 | 姚颂华
审核 | 刘佳
审核发布 | 李烨